Kodlama ne değildir?

Merhabalar bugünkü yazımızda ülkemizdeki, çocuklar için kodlama kavramlarına değinmeye çalışacağız.

Robotik bir çok farklı disiplinin (programlama, mekanik, elektronik, fizik, matematik vs) bir araya gelerek hareket edebilir sistemler tasarlaması olarak tanımlanabilir. Kodlama ise bilgisayara belirli komutlar vererek özelleşmiş işler için kullanılmasıdır.

Kod yazmak veya bir program geliştirmek tamamen düşünme tabanlıdır. Çocuklara verilecek programlama eğitimi ona hem matematiksel hem de algoritmik düşünme yeteneğini kazandırır. Yeni bir şeyler üretmeye çalışan çocuklar da sürekli hayal güçlerini geliştirmektedirler. Erken yaşta kazanılan bu yeteneklerin ileri dönemlere de etkisi büyük olacaktır.”

Çocuklar için Scratch ile Arduino Programlama
Yukarıda gördüğümüz gibi önemli olan bir çocuğa matematiksel olarak düşünmeyi öğretebilmektir. Bunun programlama ve yahut başka bir şekilde verilmesi arasında çok da bir fark olmayacaktır. Örneğin robotik kodlama yerine akıl oyunlarının verilmesi belki çok daha iyi sonuçlar doğurabilecektir. Bundan dolayı, “Robotik, kodlama  veya robotik kodlama olmazsa olmaz” gibi ifadelerin tamamen para tuzağı olduğunu belirtmek isterim. Ancak, içeriği dolu ve gerçekten çocuklara bir şeyler katmak isteyen kurs ve eğitim kurumlarını bundan muaf tutuyoruz.

Gelelim sorumuzun cevabına kodlama, çocukların kağıt kalemle boyama veya şekil çizdiği, simgeleri uygun yerlere yerleştirdiği, hazır programların robotlara yüklenip çalıştırıldığı, yazılmış kodların yansıtılıp aynısının öğrenciden yapılmasının beklendiği aktiviteler değildir, doğasına da aykırıdır. Çünkü kodlamada bir sorunun tek bir cevabı yoktur, her bir birey için en az 1 farklı olmak üzere her bireyde cevabı farklıdır. O yüzden hayal dünyalarını bizimki ile sınırlamak veya giriş etkinliklerini kodlama diye tanıtmak yapabileceğimiz büyük hatalardandır.